Mein Training und meine Inhalte richten sich an Dich als Elternteil eines Kindes mit Schwierigkeiten beim Lesen- und/oder Schreibenlernen wie bei einer Lese-/Rechtschreibstörung (LRS) oder im Rahmen weiterer Lernschwierigkeiten (z.B. im Rahmen von ADHS, Motivationsprobleme). Aber natürlich auch, wenn keine offizielle Diagnose vorliegt!

Ich kann Dich konkret unterstützen, wenn Du zum Ziel hast, dass Dein Kind fundierte Lese-/ Rechtschreibfähigkeiten aufbaut und (wieder) Erfolge beim Lernen erlebt, (wieder) Lernmotivation entwickelt und sich beim Thema Lernen wohlfühlt. Auch bist Du richtig, wenn Dein Kind aufgrund von Aufmerksamkeits- /Konzentrationsschwierigkeiten gar nicht erst zum Lernen kommt oder das Lernen nicht so effektiv läuft, wie es eigentlich könnte.

Bei dem All-in Online-Elterntraining handelt es sich um ein reines Eltern-Training mit schrittweisen 1:1 Anleitungen und konkreten Verhaltens- und Methodentipps für die Lernförderung zu Hause (LRS-Förderung, ADHS, Lernmotivation). Es beinhaltet keine Sitzungen mit Deinem Kind und ist damit keine konkrete Lerntherapie für Dein Kind, auch wenn es natürlich lerntherapeutische Methoden umfasst.

Wenn Du als Ergänzung oder Alternative lerntherapeutische Unterstützung für Dein Kind suchst, so schau Dir mein Angebot „Online- oder vor Ort-Lerntherapie“ an.

Darüber hinaus behandle ich keine (diagnostizierten) psychischen Erkrankungen – ich kann Dir Tipps und Impulse geben, wie Du lernrelevante Bedürfnisse Deines Kindes begleiten und unterstützen kannst (z.B. Stärkung des Selbstwertes, der Lernmotivation, Reduktion von lernbezogenen Ängsten) und Dir darüber hinaus Informationen vermitteln, an welche weiteren Fachkräfte (z.B. Psychotherapeut*innen) Du Dich wenden kannst.

Grundsätzlich sind meine (spielerischen) Methoden für Kinder ab der 1. bis zur 6. Klasse geeignet, weil sie vor allem kindliche Spielinteressen und Bedürfnisse abdecken. Die von mir bereitgestellten theoretischen Wissensinhalte eignen sich jedoch für die gesamte Schullaufbahn und sind für alle interessant und hilfreich, die grundlegende Überzeugungen, Haltungen und Verhaltensweisen bei ihrem Kind etablieren möchten, die für lebenslanges Lernen von Bedeutung sind. Sprich mich also gerne an, wenn Du ein älteres Kind hast – gerne gebe ich Dir auch passende Methoden für Jugendliche mit!

Zu Anfang definieren wir gemeinsam Deine Ziele für die Unterstützung Deines Kindes. Was wünschst Du Dir und was braucht Ihr in Eurem individuellen Lernalltag? Du kannst aus unterschiedlichen Themenbereichen Aspekte benennen oder Deine eigenen Themen mitbringen, zu denen ich Dir förderliche Impulse für die direkte Umsetzung im Lernalltag mit Deinem Kind anbieten kann.

Inhaltlich gesehen besteht das Training sowohl aus einer informativen Wissensvermittlung zu all den Themen, die Du für eine optimale Lernunterstützung Deines Kindes kennen solltest und praktischen Tipps, Anleitungen und spielerischen Methoden zur konkreten Umsetzung in Eurem Lernalltag.

Das 1:1 Training wird beendet, wenn Du eine für Dich spürbare Sicherheit erlangt hast, Dein Kind im Lernkontext bedürfnisgerecht zu unterstützen – zur Absicherung erarbeiten wir noch eine Art Maßnahmenplan für die nächsten Schritte (ohne mich), der Dir weitere Orientierung und Sicherheit gibt.

Auf jeden Fall! Professionell arbeitende Lerntherapeut*innen kooperieren i.d.R. sehr eng mit den Eltern, um in der Lerntherapie bearbeitete Inhalte auch zwischen den Sitzungen zu üben, wiederholen und zu vertiefen – für einen maximalen Fördererfolg. Du wirst als Elternteil also immer gefordert sein, das Lernen Deines Kindes auch zu Hause zu unterstützen, selbst wenn es eine Lerntherapie besucht. Die Inhalte und Impulse meines Trainings unterstützen und begleiten Dich dabei, dies auf eine Art und Weise zu tun, die psychologisch gesehen besonders förderlich für die Entwicklung Deines Kindes und Eure Lernbeziehung ist. Gerne trete ich auch in Kontakt mit der Fachkraft, um die Förderstrategien in der Lerntherapie und zu Hause optimal aufeinander abzustimmen. Oder Du nimmst mein Angebot der (Online-)Lerntherapie in Anspruch, so hast Du alles „unter einem Dach“.

Technisch gesehen brauchst Du einen internetfähigen PC/Laptop o.Ä. mit einer Webcam sowie das kostenlose Programm/die App „Zoom“, damit wir uns in den Online-Sitzungen persönlich von Angesicht zu Angesicht unterhalten können und ich Dir Materialien, Übungen etc. zeigen kann. 

Darüber hinaus wünsche ich mir von Dir, dass Du ein ernsthaftes Interesse mitbringst, in ein intensives Training mit mir einzusteigen und bereit dazu bist, Deine Ressourcen und lernrelevanten Verhaltensweisen im Lernalltag mit Deinem Kind zu reflektieren und ggf. Neues zu erproben.

Wie lange das Training insgesamt dauert, hängt von den Zielen ab, die Du für Dich und die Unterstützung Deines Kindes definierst. Wir starten erstmal mit drei Monaten und schauen dann, ob Du darüber hinaus weitere Unterstützung wünschst und in welcher Form (z.B. punktuelle Unterstützung bei Klassenarbeiten). Du kannst am besten beurteilen, wie viele Ressourcen Du investierten kannst und wie viel Unterstützung Du in Anspruch nehmen möchtest. Das eruieren wir in unseren Gesprächen je nach aktuellem Stand immer wieder neu.

Leider sind die Begriffe „psychologische Beratung“ und „Lerntherapie“ nicht geschützt, sodass sich jede*r ohne Fachkenntnisse oder Ausbildung z.B. „Psychologische*r Berater*in“ nennen darf. Aufgrund meines abgeschlossenen universitären Studiums bzw. meiner akademischen Ausbildung (Promotion) und verschiedenen lerntherapeutischen und beraterischen Fortbildungen arbeite ich auf wissenschaftlicher Basis mit anerkannten Methoden. Ebenso besitze ich das Gütezeichen „psychologische Beratung durch Psycholog*innen“, ausgestellt durch den BDP (Berufsverband Deutscher Psycholog*innen).